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    2. 年級組述職總結8篇

      時間:2024-04-27 作者:Kris 工作總結

      寫好述職報告可以讓我們更好地與領導進行溝通和交流,為今后的工作做好準備,進行述職報告時,需要將實際的工作內容與報告內容相結合,使報告具備全面性和實用性,下面是范文社小編為您分享的年級組述職總結8篇,感謝您的參閱。

      年級組述職總結8篇

      年級組述職總結篇1

      各位領導,老師們大家好!

      20__年是我們創信教育的第十四個年頭,風華正茂,生機盎然!自信、陽光的創信悄然奔走在希望與成功的高速公路上!暮然回首,20__年已走過春夏,回顧一起走過的路,我們播種了什么?收獲了什么?總結經驗,發現問題,解決問題,再用我們百倍的信心迎接新學期新的工作和挑戰!

      一:我們的辦園理念和管理機制方面上了一個新臺階

      本學期秉承了我們的服務理念,用愛心服務成長。其實就是用我們管理人員的愛心服務于老師,用我們老師的愛心服務于孩子,用老師的愛心服務于家長,用家長的愛心服務于孩子!堅持保教并重,家園共育,促進幼兒全面發展為目標,全面實施特色教育加素質教育。

      我們不斷深化幼兒園內部管理改革使幼兒園各項工作盡顯特色,優化幼兒園常規管理:

      1:比如,一日流程中幼兒午餐時播放輕音樂,午餐后散步10—15分鐘方可午休。

      2:由管理人員和年級組長分管督導各年級班組,堅持實施層層管理的組織模式,發揮民主管理,定期召開全體教師會,班主任會,年級組長會及副班教師會,分層次進行思想的溝通和統一,并積極對工作出謀劃策,共同開展園內各項工作。我和我的管理團隊切實做到了通力合作、責任到人、定期檢查、常抓不懈,調動教職工的積極性,發揮了其潛能,收到了良好的效果。

      二:我們的教師隊伍的建設得到了有力的保障

      隨著創信教育的知名度不斷提高,連鎖加盟的速度也在不斷擴張,在園教師已滿足不了連鎖加盟的需要。所以,園領導達成共識,面向學校招聘一批新教師組建督導團。5月份先后從學校招聘了近40位教師。面對這些剛從學校畢業的小妹妹們,當看到她們的眼神里流露出的那種不安、迷茫、和疑惑時,我和谷園長、李威園長聆聽你們的心聲,用我們的真誠和你們進行心與心的溝通,用我們的關心和愛護、理解和寬容來對待每一個踏進創信大門的老師!經過近半個月的崗前培訓,學習了禮儀,創信教育文化理念,一日工作流程,團隊打造,和入班實習,和你們們朝夕相處彼此有了相互了解,建立了友誼和信任感?,F在不僅留住了人,而且留住了心。為讓新老師盡快適應課堂教學,我采取形式多樣的觀摩課、新老教師相互評課,另外還采取師徒幫教結對的形式,讓老教師有責任有義務去幫助新老師快速成長。收到了良好的效果!圓滿完成了7月份派往北京、連云港、安陽、開封、二廠5家連鎖園派送28名督導老師的艱巨任務。不僅組建了加盟督導團而且鞏固了全園教師對創信的忠誠度!

      特別是八月份我們全園教師進行了技能比賽,雖然時間緊,準備時間短,正因如此可以看出我們教師隊伍的綜合素質的整體水平,還處于不成熟階段,還需強化訓練和嚴格考核。也可以看出每一位老師對待工作的心態是如何的,有的老師積極準備、用心刻苦,技能硬,成果碩。有的老師敷衍應付、不思進取、不學武術想蒙混過關、濫竽充數。對于后者我們會先說教,后淘汰的方式。要想把創信打造一流的品牌,必先打造一流的專業教師隊伍。

      教師隊伍的建設始終必須堅持把思想建設放在首位,堅持從我自身做起,做到思想不滑坡,有奉獻精神、團結協作精神、有創造性開展工作的精神,嚴格要求我自己要成為老師們的知心姐姐和創信發展的領航人!

      三:我們的園本課程改革取得突顯成效

      我園自本學期初開始把園本特色課程和藝術選修課相結合融入一日活動流程中,上午統一上我們的園本特色課,悅讀識字、愛心數學,以保證我園特色課程的教學質量和效果。下午上一小時的藝術選修課,根據孩子的興趣選修相應的藝術課,有國畫、舞蹈、電子琴、打擊樂、口才、手工制作等20__最新教師個人述職報告工作報告。要求各班老師把每周課程內容列出周計劃表張貼出來,讓家長了解幼兒每天的學習內容。我們根據課程的需要還聘請了專業教師來授課,藝術選修課的推出受到家長和孩子的極大歡迎和好評!新學期我們將會總結經驗,不斷改進和創新,把藝術課推向新高。

      另外,我們根據孩子的年齡特點每班每月圍繞一個主題來滲透各領域課程活動,讓孩子的生活經驗來源于生活回歸生活,只有這樣才能讓孩子真正的感受和體驗生活,激發孩子從要我學逐漸轉變為我要學的動力,進而提升孩子的綜合素質。我感覺在這方面還存在諸多的不足,比如1:每月的主題環境的營造氛圍還不到位 2:教師針對主題教學方面理解的還不透徹 3:組織主題教學活動時整合資源的意識還很淡薄。我希望在下學期在這些方面進行深入教研,針對性的有組織的集中備課,爭取有新的突破!

      四:我們的環境建設有了新的改善

      我們力求給孩子們創設一種良好的教育環境,豐富孩子在園的一日生活,從孩子的年齡出發做到讓幼兒園生活化、情趣化、藝術化和兒童化,本學期我們注重了室內環境的創設,比如:我們投放了圖書柜,創建了圖書角,利用晨間活動讓孩子自由閱讀,讓孩子從小懂得愛讀書、愛惜書的好習慣。另外,有的班還創建了娃娃家、植物觀察區、表演小舞臺、手工制作展區、游戲區等等。教室一下變得豐富多彩了,孩子的視野開闊了,興趣更濃了,那么孩子們也更加喜歡上幼兒園了。

      在努力為創設良好的物質環境的同時,我們也要求每一位教師從自身做起,積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人文環境

      努力優化管理人員與教職工之間的關系、師幼關系及教師與家長的關系等。教師切實做到態度和藹可親,理解、尊重幼兒、使孩子始終處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,也是健全人格的良好開端。

      另外,我們外部環境因沒有和領導商定方案,所以沒有大的改觀,將作為下學期的重點工程來抓!

      五:我們的教育教學活動和工作得到了家長的高度認可!

      1:為豐富幼兒的在園生活,按照園務計劃,切實完成了每月園內主題活動:三月份的“三八”婦女節,增進了幼兒對媽媽的親情、四月份的幼兒技能比賽,培養了孩子對生活的自信、六月份的快樂“六一”兒童節、父親節,七月份的建黨節、八月份的建軍節讓孩子熱愛自己的家、熱愛解放軍、熱愛祖國的情感!

      2:除了進行每月主題活動外,各班還進行了多種形式的教學展示,特色課展示、藝術課展示、童話劇表演、美工制作等等與家長進行互動,讓家長走進課堂,體驗課堂真正做到課程透明化!

      3:家長工作 家園共育是發揮教育資源的一種手段,學期初我們成立了家長委員會,家長學校,充分發揮家委會的作用,通過多種形式的活動,家長會、專題講座等幫助家長建立全新的育兒觀念。另外,我們要把家訪活動作為家長工作的重點,使我們的老師更好的開展新學期工作,使新老孩子愉快的走進幼兒園,有效地促進幼兒園與家庭教育的一致性。

      鑄一腔熱血澆灌祖國花朵!我們因同一個目標而走到一起,走過激動,走過欣喜,在我們全體老師的共同努力下創信依舊不平凡,因為有我們創信人無私無悔投身于幼教事業,我也甘愿在創信這片熱土上繼續播撒希望,執著耕耘。

      相信,未來的創信充滿希望!未來的創信人充滿幸福!謝謝!

      年級組述職總結篇2

      本學期,我擔任七年級(12)班的班主任工作。身為七年級班主任的我,每一天應對的是一群活潑調皮的孩子,這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人?,F對本人這學期的班級工作總結如下:

      一、深入了解學生,搞活課堂教學。

      本學期的班主任工作,為了能很快地了解學生,我深入班級,每一天早來晚走,坐班聽課,同時經過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現。作為班主任又是語文教師,利用學科的特點,在教書的同時,滲透思想教育,教會學生做人,養成良好的習慣。

      二、學習優秀班主任工作經驗,抓好班級管理。

      要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。魏書生教師曾說過,一件事有一百種做法。所以,我在工作之余,認真鉆研魏書生教師的班級管理經驗,進取進行實踐,同時虛心請教同組的教師,力求把每件事處理好。開學初,經過沖組建了新的班干部團體,確立了值日班長輪流順序,利用主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。

      三、言傳身教,培養學生主人翁意識。

      此刻的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,所以在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指讓學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。增強學生的勞動意識,經過衛生委員職責制,加強督促值日生的值日工作,堅持教室的清潔。

      四、重視對后進生的教育工作

      針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫忙,使每個學生都能得到良好的充分的發展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,并且學習不刻苦,成績也較差,所以利用課間、政教、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫忙他們制定學習計劃,和劃分學習小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

      五、注重對班主任工作的研究

      經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生教師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書,工作中不斷向有經驗的班主任請教,總結班主任工作經驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。

      六、不斷更新教育觀念,努力提高自我的業務水平

      國家己經實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養創新人材的需要,才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展,使全體學生的潛能得到最優的發揮,使每名學生都能得到應有的發展。僅有過硬的業務本事,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內外最新的教育動態,努力提高自我的業務水平,為班級管理創造更有利的條件。

      以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

      年級組述職總結篇3

      時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已近尾聲,為了更好地總結經驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作述職如下:

      一、本人主要職責

      我是一名語文教師,又是一名年級組長。所以,我清楚地知道,三尺講臺是我的主陣地,我的職責除了在實施學科教學,協助班主任管理好本班學生,給學生“傳道授業解惑”的同時。還要組織、管理、協調、處理好年級組內繁雜的日常事務工作,是貫徹教育方針,加強德育,提高教學質量,完成學校教育任務的重要力量;是學校實施科學、高效管理的直接責任者,是溝通學校與家庭的橋梁,是校長的有力助手。

      二、一年來的主要工作

      在管理方面,我深感肩上責任的重大。時刻謹記自己的職責,平時,及時高效地做好午間點名、教師調課代課登記,資料領取、分發,各種數據、表格匯總、上報等日常工作,維護好年級組內的教學秩序;處理偶發事件,牽頭年級組與學校部門之間溝通工作,盡力解決出現的各種問題,使本年級成為團結和諧的集體,促進整體進步和均衡發展。其次,還要做好小學部近80臺電腦的日常維護工作。

      本學期,我們在年級組內主要著手“二改一抓”工作。所謂“兩改”,就是改革晨間、午間的管理模式和家長會形式?!耙蛔ァ本褪呛葑ゲ钌环潘?。首先,每天提前10分鐘進入晨間活動,英語每周增加50分鐘早讀時間。確保英語背誦所需時間,并強調學科間的合作互助。其次,家長會一改以往家長只在下面被動接受灌輸為主動交流模式,讓家長在交流教子經驗的過程中學會了思考,學到方法,體驗到其中的快樂。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業管理,讓這些差生沒有偷懶、喘息的機會。

      在學科教學中,課前精心制作課件,努力提高40分鐘的課堂效益。加強課后個別輔導,注重提優補差,細致認真批改作業。

      三、收獲成效、經驗教訓

      由于此次家長會都是家長現身說法,講的是自己的經驗與做法,所以家長們更樂意聽,更要聽,效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長,會后也有部分家長開始管了起來。一些以往從不做回家作業的學生在任課老師的嚴管下,也慢慢開始從不習慣作業到習慣作業了。再加上調整了早讀課的管理模式,增加英語的早讀時間,因此,這些學生的成績也有了明顯的提高。四科成績從四年級接手時的沒有一個t值數據超片平均到這學期的科學領先,英、數超過海洲。四科教學質量t值總平均也超出海洲近3分。特別是科學的教學質量t值達到了51、93,比雙山、海洲的42、83,42、44高出了9分以上。但是,在抓提升前20%率上我們花的時間與精力還不夠。

      四、今后展望

      展望未來,任重道遠。目前,我們的各科成績雖然在原有的基礎上與片兄弟學校的差距越來越小,但畢竟除了科學,其余的三門學科還沒有處于片領先地位,不過,我們有信心,也有決心在最后的半年里,以“培優”為提高教學質量之抓手,以抓前20%率為提高教學質量的重中之重,群策群力,有一份熱,發一份光,為了學生的成長、為了學校的明天,更為了學校的發展而不懈努力。

      年級組述職總結篇4

      尊敬的各位領導,同事:

      真誠的感謝你在過去的這一個學期里給予我在工作和生活中的關注、關心、關懷、關愛,讓我保持正確的工作方向,獲得個人職業生涯中健康的營養。恰逢一年一度的述職大會,在此,我對于你的付出致以我崇高的敬意和謝意。

      一個人的成長是在一定的環境和一定的過程中形成的。在本期學生處的部門工作總結中我用了《在細節中成長》作為主題,詳細匯報了本期來學生處在完成常規管理工作中的七大細節方面的成長。今天,我同樣用《在細節中成長》作為我的述職報告的主題,回顧在過去的這段時間我在工作中取得的成績,反思工作中存在的失誤,期望得到大家的指導和幫助。

      一、部門管理工作流程明晰,干部培養初見成效。

      本期來,在學生處部門建設中,我注重了對部門工作運轉流程的打造,歷經一年的成長,已經逐步形成相對規范、順暢的工作流程。安全保衛、國家資助、常規管理、內勤服務四大體系各負其責、各盡所能。許毅、趙欣、謝斌、賈 米妮四位老師在這些工作中成長很快,工作成績明顯。已經具備獨擋一面的干部工作能力。

      二、班主任隊伍建設工作良好,競爭交流風氣濃厚。

      在班主任隊伍建設中,我的工作重點在兩個方面,一是營造制度科學、管理民主、按質評價的環境,二是重點幫扶、區別對待、積極鼓勵的班主任指導工作。

      在第一個方面,我們首先建立了科學的《班主任績效考評制度》并試行一個學期,效果良好;其次我們在管理上征求多方意見,以數據說話,體現管理民主;最后對于班主任的津貼發放和評優選先工作,我們同樣遵循數據考評和個人貢獻相結合的方式,真正體現按質評價的思想。

      在第二個方面,我們把本期對班主任的指導放在新任班主任工作的老師身上,通過各種方式進行交流和指導,先后有韓雅伊、彭棟、陳威等老師,進步明顯。同時,有趙芮、馮海平等班主任工作積極主動、成績突出,其他班主任也有一定的成長。

      三、德育課題多次修改,終顯完善。

      為提升我校學生德育工作的品質,探究適合于中職教育的德育指導性理論,我們于20__年5月形成了我校德育科研課題《中職生職業規范能力培養的研究》并報眉山市教科所。11月16日參加了縣教科室組織的開題報告會,在借鑒專家意見的基礎上,進一步形成四個小課題:《中職生職業生涯設計與規劃的研究》、《中職生職業意識啟蒙的研究》、《中職生職業習慣培養的研究》、《中職班級職業化管理模式構建的研究》四個小課題,于20__年12月上報眉山市教科所。

      在即將過去的這一學期里,課題組在學校領導、縣教研室、市教科所的專家指導下,謙虛學習,務實性地開展一些工作,截止到目前為止,"一大四小"的課題研究格局已經形成,各項準備工作基本就緒,計劃在20__春設置3個課題實驗班級開展課題研究工作。

      四、自編德育教材成體系,部門軟文化建設好

      本期來,我主導了部門軟文化建設工作,自(合)編校本德育教材《眉電校學生管理制度匯編》、《眉電校班主任培訓手冊》、《眉電校中職生家庭教育成長手冊》、《眉電校待進生成長手冊》四本,約20萬字。在這項工作中,學生處全體教師參與了個別教材的編寫工作,付出了巨大的心血。我們計劃上報學校教材委員會審定后,在下學期逐步推出這些教材,用于更好地指導學生管理及班主任隊伍建設工作。

      五、校園文化細琢磨,德育理念入人心。

      在上期完成校園文化建設第一階段工作后,本期我繼續接受了校園文化建設的總負責工作。為了把校園文化向更深更細的層次發展,我精心琢磨,認真思考,順利完成了工作任務。據不完全統計,在本次校園文化藝術節活動中,全校共計制作展板130余塊,內容達5余萬字,圖片1000余張。遍布在學生宿舍、教室、長廊的文化展板,實現了環境育人的功能。校園文化建設工作得到了市、縣領導以及來校嘉賓的高度贊揚和一致認可,最后由學校評選出以11春旅游班為代表的6個班級分獲一、二、三等獎,以女生418宿舍為代表的6個學生宿舍獲得優秀宿舍獎,以11春幼師班為代表的5個班級獲得優秀獎。

      六、完成領導交辦臨時性任務質量好,辦事效率高。

      本期來,我除完成本職工作外,積極協助其他部門工作,特別是在招辦和黨訓班工作中,認真負責的做好參謀助手作用;同時在各類大型活動中,接受校級領導交辦的臨時性任務更是勤勤懇懇,認真落實,辦事效率高。

      總的說來,本期來我的成長主要在以上六個方面,不足之處在于學習不夠,和領導老師們溝通交流的不夠,工作中難免出現誤會和誤解,在下一步的工作中我會更加注意這方面的工作,期待各位領導的一如既往的指導,期待各位同事一如既往的支持。

      年級組述職總結篇5

      一、開學以來做的主要工作

      1、軍訓期間工作

      多和新生接觸。軍訓期間,班主任要多到訓練場、學生宿舍和班級,盡可能增加和新生接觸的機會,以便盡快熟悉學生情況,及時解決出現的各種問題。新生離開家鄉,初到一個新環境,身邊沒有朋友,各方面會有一些不適。班主任多與新生接觸,一來可以了解他們的適應情況,二來可以讓他們感到在新環境里自己受到了關注和關心,這對于他們來說是一種的支持。

      對新生提供某些生活指導。軍訓期間,新生對大學環境比較陌生,班主任可以在一些衣食住行的細節上多一些關心,使他們能較快的熟悉環境。新生剛入學,很多商家會主要針對大一新生做一些廣告宣傳或推銷,有些新生初來乍到,自我保護意識不夠強,班主任可以在這方面多做一些指導,提醒學生謹慎消費。另外,每班同學當中都有一部分新生家庭經濟條件是較困難的,班主任可以多一些關注,需要向這部分同學介紹國家助學借款政策和學校的一些助學政策,鼓勵他們爭取各種學習獎學金,使他們免去后顧之憂。

      處理好班主任和學生教官和新生之間的關系。軍訓期間,和學生接觸最多的是教官,因而他們的言行對新生也影響非常大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作,另一方面又要對他們嚴格要求、細心指導。對新生來講,一方面要求他們服從教官的領導,認真訓練,另一方面,及時把自己的聯系方式告訴新生,積極化解新生和教官之間出現的一些矛盾。

      2、臨時班干部的選拔工作

      新生一入校,有許多工作需要馬上去做,而學生之間相互了解的并不多,這就需要班主任臨時指定一些班干部。臨時班干部的選拔工作,一要靠教官的推薦,二要靠學生的自薦,三要班主任自己的觀察。臨時班干部的指定宜少不宜多,一般為每班2至3人,兼顧男女生,這樣做可以方便以后班干部的調整。

      3、班干部的選舉工作

      為了能選出最有威信的同學做班委,班委的選舉時間不宜太早,要有一個讓大家彼此熟悉的過程。班干部的選舉采取的是公開競選的方式,步驟是宣傳發動、上臺演講、學生投票、綜合平衡四步。班長、團支書的得票率應達到有效選票的三分之二以上,其他班干部得票率應達到有效票的二分之一以上。在班干部的選舉工作中,班主任要充分尊重學生的意見,尤其是在選舉結果和自己意愿不一致的情況下,并且要及時做好選舉后的相關工作。

      4、助學金的評定工作

      要做到助學金的準確發放,使之確實達到救助貧困生的目的,班主任必須首先準確了解所屬班級貧困生的狀況。經過多方了解,在調查研究的基礎上,按以下標準確定貧困程度:一是因故父母均不能提供生活來源的;二是因故父親不能提供生活來源的;三是父母離異的;四是父母同時供養兩個以上大學生的;四是其他特殊情況需要救助的;父母健在,本人又是獨生子女的,一般情況下不給予助學金。經學校同意發放助學金的,將享受助學金的同學名單、助學金數額、貧困原因在班內公示。

      5、助學借款的確定工作

      在助學金發放工作的基礎上,進一步做好助學借款的發放工作。助學借款的發放與助學金的發放要適當兼顧、相互補充,以達到讓貧困生完成學業的目的。

      6、學費催繳工作

      學費催繳是班主任工作的一項硬任務,務必做細做好。對有能力繳納學費而不愿及時繳納的要通過個別談話的方式及時催繳。對一些家庭情況確實困難及時繳納學費有困難甚至無法繳納學費的,要及時向有關領導匯報情況,尋求切實可行的解決辦法。對于班級極少數繳納學費比較困難的同學,除了在助學借款、助學金發放方面予以特殊照顧外,可考慮班內集體救助的方法,比如說,班內捐助或結對幫扶。

      7、班干部輪換工作

      為了鍛煉同學們的組織領導能力,在選舉產生的班委、團支部的領導下,把每一個同學編入輪值班委團支部,實行班干部輪換工作制。具體做法是,遵循自愿原則,班委和團支部成員分散開來分別組建輪值班委、團支部。輪值班委、團支部在常務班委、團支部的`領導下按周期輪流管理班級工作。

      8、實踐小組組建工作

      鑒于目前嚴峻的就業形勢和高職院校的學生實際,為了不斷提高學生的實際動手能力,積極做好學生將來的就業工作,在學習、衛生小組的基礎上組建了實踐小組。每個實踐小組成員5至6名,推選負責人1名,實踐小組的主要任務是在保障安全的前提下,自主尋找與專業相關的實踐機會。這樣做有三點好處:一是增強實踐能力,二是獲得必要收入,三是方便就業。實踐小組的主要目的是為就業做準備,就業工作要從入學就著手。

      9、院系學生干部推薦工作

      院系學生干部工作本身對學生的成長成才有很大的幫助,班主任在做好班干部配備的同時,要積極向院系有關學生部門推薦學生干部。在這項工作中,一要積極推薦班委、團支部成員,二要積極推薦班內能力比較強但未當選班干部的同學,三要對某些不適合做學生干部地同學進行善意的勸導。

      10、第二課堂工作

      積極參加院系組織的各項第二課堂活動,班級及個人獲得了許多獎勵,如:大學生辯論賽、演講比賽、主持人大賽等的一等獎或二等獎等。造價4班王衛同學組建的武術協會在院內外組織了多次大型活動,產生了較好的影響。

      二、班主任要抓的五項重點工作

      1、抓安全

      從第一次班會開始,安全教育一直貫穿始終。每次班會上都會提醒學生要注意人身安全和財產安全。從各種渠道獲知的安全方面的信息都會及時講給學生聽,以示警醒。對班主任工作來講,學生安全是天大的事,是第一位的工作。

      2、抓考勤

      考勤是做好日常管理工作的主要形式,班級建立起了嚴格的考勤制度。必修課、選修課、自習、集體活動都嚴格執行考勤制度。為了防止考勤流于形式,由班長負責每天的出勤和紀律統計,每周公布,這為學生搞好學習奠定了一個良好基礎。

      3、抓學習

      學習是學生第一位的任務,班主任要關注學生的學習。教育每一名學生要處理好學習與活動的關系,教育學生干部要處理好學習與工作的關系。每次在校園內碰到我班的任課老師,我總會問問他們學生的情況。這樣能及時了解全班學生的學習情況,能發現一些不好的苗頭。發現得早,就能糾正得早。

      4、抓紀律

      嚴格執行院系紀律規定,使學生養成遵守紀律的好習慣。例如:要求上課提前5分鐘到教室,吸煙喝酒者不能擔任學生干部、不能獲得獎助學金。抓好班級紀律,學生行動有明確的是非觀念,班級工作才能有序進行。

      5、抓衛生

      衛生工作是班級管理有序的重要表現,也是學生正常學習、生活、工作的重要條件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、衛生區及學生個人衛生工作。

      三、班主任工作的主要方法

      1、做一個“有心人”

      責任心。對工作的責任心是班主任工作的原動力。班主任要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關心、親近同學,對學生的困難要熱情幫助,對出現的問題要及時解決,不能以自己工作忙為由推脫責任或采取冷漠的態度。

      愛心。愛與尊重是溝通學生心靈的基本方式。班主任的愛心是成功教育的原動力。對學生有一顆愛心,是做好班主任工作的重要前提。

      耐心能促使學生與班主任交心。學生會有很多學習、生活、工作甚至感情方面的問題需要班主任來幫助解答,這就需要班主任仔細聆聽學生們的心聲,耐心地為他們進行開導,做一名傾聽者和解惑者。

      2、班主任工作“五多”

      多跑,有空多往班級、宿舍跑,跑的越勤,工作越好做,越出成效。

      多聽,多聽取學生干部和普通學生的意見,了解學生內心想什么。

      多談,多和學生交談,有成績要談,有問題要談,只有通過談心解決才能解決思想問題。

      多講,要求學生必須遵守的各種規章制度,要經常講,不厭其煩。

      多議,針對學生中出現的各種問題,師生間要多探討,不要搞一言堂。

      年級組述職總結篇6

      在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以 師德 規范自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現將主要方面總結如下:

      一、積極投身教改,努力做好本職工作。

      要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

      二、遵守學校的規章制度,教學工作認真負責。

      擔任初一、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作,以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。

      1、認真備課,授課。

      .每一課都要做到 有備而來 ,都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

      2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

      在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發展。 在努力上好每一節課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習美術的興趣,培養學生的創新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養,引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。

      3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習,并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定

      同時對學生的作業及時進行批改小學美術教師述職報告6篇工作報告。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

      三、積極參加各類美術業務學習和理論學習。

      在20__年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發展他們的特長。

      年級組述職總結篇7

      這段時間以來的工作已經結束了,對于這一階段的工作而言,我覺得自己還是非常充實的, 作為一名班主任,我認為自己在這樣的狀態下面確實是有一定的進步的,在這樣的狀態下面,這段時間我也充分的意識到到了這些細節,對于這一個學期的工作,我認為我需要總結一番。

      在這樣的環境下面還是應該要落實的更好一點,在學生的學習我是比較上心的,平時多喝學生們溝通,建立起聯系,這一點是毋庸置疑的,作為一名班主任,這也是我的職責所在我應該自主去安排好,現在回想起來確實是非常有意義,和學生們拉進關系是工作第一步,只有這樣才能夠更好的去了解學生,雖然這次期末考試的時間已經結束了,但是在這方面我還是要做的更加認真一點的,期末考試到現在也告一段落了,平時督促好學生們按時上課,保證每天的到課率百分之百,這一點是非常重要的,在這一點上面,這是非常重要的,期末考試到現在,我作為一名班主任,這也是我應該要去遵守的,現在會想起來我也是做出了很多決定,管理好一個班級需要花心思和時間,這很重要。

      再有就是學生們平時在學習方面的情況,我也會定期的和任課老師了解,通過了解心理也清楚每一位學生在這個學期的以來的情況,有必要的時候也是應該反應給家長,哪些學生需要加強管理,在學習方面需要加緊,和家長做好溝通,這是非常重要的,作為一名初中班主任,我覺得在這方面,我應該要認真的去規劃好,提高自身的工作能力,除了這些之外,平時也注意學生在學校的情況,身心健康和安全情況,這些都是需要重視的,我會多注意學生的情況,有什么不對的地方及時的做出調整,學生有什么不對的情況還是應該要做出調整,定期去學生宿舍查寢,關注學生在學校的情況,在這一點上面應該保持足夠好的耐心,在這期間,也應該要認真的去落實下去,初中階段的學習應該重視起來,未來應該要做的更好一點。

      當然過去的一個學期我認為,我也有一些做的不夠好的地方,在學習方面確實,還是有一些不足之處,我在這一點上面,還是應該做出好的判斷,糾正自己的缺點,做好班級管理工作,建設好班級,在接下來的工作當中,一定會進一步的去做好。

      年級組述職總結篇8

      本學期擔任_中學初二的班主任,雖然對學生比較熟悉,但由于學生在進入青春期生理心理上都有不同的變化,班級科任教師變化比較多,學生在學習上有厭學情緒,以下是我一學期以來班主任工作總結。

      一、注重學生的安全教育。

      實施班委成員協助老師管理班級制度,加強安全教育工作。根據學校德育處部署,對學生進行安全教育,特別在飲食交通,用電安全,針對夏天我們楊橋中學學??拷}江特點,結合近期游泳安全事故對學生進行游泳安全教育,還有近期出現的hini,利用班會對學生進行如何防控該疾病教育。不厭其煩的叮囑學生注意事項,以保證學生的安全。

      二、進行思想教育,加強了解與溝通。

      召開主題班會學習《中學生日常行為規范》和《_中學一日常規》等,讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學生,然后在有意識的摒棄于學校規定不符合的行為習慣,通過多次教育、談話,找準問題癥結,使他們規范自己的言行。在隨后的班會中,又制定了《班級一日常規》,強化團結、和諧、遵紀守法意識,以使他們盡快融為一體。

      及時了解學生的心理癥結,通過談話交流、指導學生正確處理同學之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等,使學生懂得理解、寬容和感恩。對學生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。

      三、端正學習態度,形成優良學風。

      本學期學生有許多變化。在學習上,開展小組合作、分組競爭活動,也促使學生把一部分精力轉到學習上來,有利于形成好的學風。

      四、發揮主人翁精神,團結互助,共同進步。

      積極幫助在學習、生活上有需要的同學;特別是班級女生自發幫助新一年級學生,為使他們盡快適應學校生活出一點薄力。

      五、上好主題班會,搞好班級活動,增強班級凝聚力。

      加強理想教育,開展學生競賽,評比優勝小組,在活動中增強學生的集體榮譽感,形成優良學風、班風。做好教室文化建設,對學生進行文明禮儀教育、端正學習態度教育,積極配合學校工作安排;豐富學生生活;期末開展學習競賽活動,評選出優勝隊員,掀起學習、復習熱潮。

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