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    2. 禮儀教案6篇

      時間:2024-04-25 作者:Indulgence 備課教案

      通過優秀的教案,我們能夠設計有趣的討論和辯論活動,培養學生的思辨和論述能力,通過教案,教師可以創造出具有挑戰性和意義的學習任務,激發學生的自主學習能力,以下是范文社小編精心為您推薦的禮儀教案6篇,供大家參考。

      禮儀教案6篇

      禮儀教案篇1

      1、使幼兒學會有禮貌地做小客人,練習使用禮貌用語進行交往。

      2、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節。

      做客前,約在先,說人數,定時間,如約至,勿早晚

      小禮品,人喜歡,入座后,坐相端,主人物,不亂翻

      主人忙,要適時,先致謝,再告辭

      1、與本班一幼兒家庭聯系有關做客事宜。

      2、電話兩部。

      一、教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。

      老師要帶xx小朋友去xx小朋友家做客,比一比看誰是最有禮貌的小客人。

      二、幼兒到xx小朋友家做客,在做客過程中學習禮貌用語和簡單禮節。

      1、學習有禮貌地問候主人。

      到了主人家輕輕地敲門,見了主人會禮貌地問候,學說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。

      2、學習有禮貌地與人交往。

      (1)對于主人的招待,如請客人坐,請客人喝茶,

      請客人吃東西,客人都要有禮貌地說“謝謝”。

      (2)在別人家不隨便翻看,拿走別人的東西。在別人談話時,不隨便插嘴。當別人提出問題時,要大方地回答。說話時,聲音輕一些,不大聲喧嘩。

      (3)與主人要友愛相處。

      (4)學習有禮貌地與主人告別。

      (5)臨走時,向主人說“xx,再見”,還可客氣地邀請別人去自己家做客。

      三、做客后進行小結,對幼兒在做客中的'表現進行評價。

      小朋友在別人家做客時很有禮貌,會說“您好”、“謝謝”、“再見”,并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些,做個有禮貌的小客人。

      可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。

      (1)甜甜敲門時很用力,她這樣做好嗎?

      (2)小客人進門時沒問好,這樣做對嗎?

      (3)亂翻主人東西好不好?應該怎樣做?

      使幼兒學會有禮貌地做小客人,練習使用禮貌用語進行交往。

      使幼兒懂得一些做客的簡單禮節。

      禮儀教案篇2

      還物

      教學形式:團體或小組教學。教學方法:情景表演法?;顒幽繕耍褐罋w還物品時應有的禮儀培養幼兒良好的交往習慣。核心要素:他人物 要愛護 及時還 不拖延物歸還 表謝意 雙手遞 要牢記

      活動準備:書、畫筆等

      基本過程:

      (一)導入活動:小朋友們,老師今天給你們講一個小故事,你 們聽聽故事里說了一件什么事

      (二)關鍵步驟:

      1、教師有表情地講述故事

      2、講完故事后提問:故事里都有些誰?

      他們在干什么?

      1、教師請兩個幼兒表演故事中的情景

      2、教師和幼兒共同討論故事中明明的做法是否正確,并說明理由

      3、分組討論

      (三)結束部分:教師小結:明明的做法是不對的,他不應該用扔的方式還別人東西,這樣做對借他東西的小朋友很不尊重,而且有的.東西是容易摔壞的,所以明明的作法極為不對。正確的做法是:他應該走過去,雙手托著書還給借他書的小朋友,然后還要有禮貌地向對方說“謝謝”。

      活動延伸:教師請小朋友表演情景小劇《正確歸還物品》

      可以請幼兒分組表演,發揮幼兒的想象力,自編歸還物品的情景小品

      家園互動:1、請家長在生活中要以身作則,即使借孩子的東西,歸還時也要說謝謝,給幼兒做榜樣

      2、引導幼兒在歸還物品時使用正確的禮貌用語

      禮儀教案篇3

      活動意圖:

      為了推進和提高幼兒文明禮儀素養,園內開展了各種禮儀活動。每個班級都在用心的培養孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語大比拼,請、謝謝、對不起、您好、再見。為了讓孩子更好地學好文明用語,我們用繪畫和手工相結合的形式做成一面面禮儀彩旗,送給街上的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,。另外,我們還開展了禮儀畫展,讓禮儀之花遍地開。

      活動目標:

      1、通過禮儀伴我行的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

      2、幼兒學會使用十字文明用語"請、謝謝、對不起、您好、再見",能用繪畫手工的形式表現出來,發展幼兒的動手能力。

      3、學習禮儀三字歌,能整齊流利的集體朗誦。

      4、培養幼兒的`嘗試精神。

      5、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動

      活動準備:

      1、各色彩紙背面是文明用語,正面是幼兒作畫,用筷子做成彩旗。

      2、各班學會禮儀三字歌。

      3、注意出游安全。

      活動過程:

      一、穩定幼兒情緒,做好準備工作。

      上午8:45在幼兒園集合清點人數,9:00準時出發。工作人員和老師做好安全工作。

      二、帶領幼兒排整齊隊伍,提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。鼓勵幼兒獨立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊!

      三、活動安排

      1、每班幼兒人手一面彩旗,整齊排好隊出發。

      2、每班輪流朗誦禮儀三字歌?!段視抨牎贰都t綠燈》《行走》《環保小衛士》

      3、到指定地點,把禮儀彩旗送給路人。

      4、幼兒與路人合影,老師與幼兒進行合影。

      四、活動結束

      1、老師清點人數,帶隊回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵幼兒堅持的原則。

      2、組內通訊員及時發表新聞,年級組長完成大班禮儀活動小結。

      活動延伸:

      禮儀畫展。

      活動反思:

      對學生進行文明禮儀教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內在修養的表現,也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起,從小養成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關系,就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育,因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長,更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德,今天在四(2)班召開了一次主題班會。這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感;把禮儀常規貫穿到情景劇、小品、講故事、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。這次主題班會我從三個方面切入主題,分別是校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。學生在觀看表演之后說收獲說感受,使學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語,課前的準備活動學生也積極參與進來,學生覺得主題班會的形式很好,樂意參與到活動中來,連平時從不發言的學生也搶著說,

      搶著演,讓他們體會到了成功的喜悅。課后的時間里,學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊,文明之花開遍班級。當然,也有小部分學生自覺性不夠,只能堅持很短的時間,一旦沒有提醒,他們就會忘記,尤其是在上放學路上,不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園,不能只靠一節班會課的,而應在平時的教育、教學中常抓不懈。

      小百科:文明,是有史以來沉淀下來的,有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集合,這些集合至少包括了以下要素:家族觀念、工具、語言、文字、信仰、宗教觀念、法律、城邦和國家等等。

      禮儀教案篇4

      活動目標:

      1、初步了解常見動物的基本特征和生活習性。

      2、了解故事內容,學說禮貌用語“請”“對不起”。

      活動準備:

      掛圖、各種動物圖片及毛絨玩具

      活動過程:

      (一)談話引題

      寶寶,你喜歡小動物嗎?喜歡什么小動物呀?(幼兒自由回答)針對幾個幼兒熟悉的動物進行提問:它長什么樣子?走路什么樣子?喜歡吃什么?他的家在哪里?

      (二)了解故事內容,學習禮貌用語

      咱們小朋友認識這么多的小動物呀!今天老師也給小朋友帶來了一只小動物,你來猜猜它是誰?謎語引出:“嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,水上劃船子?!背鍪緢D片:小鴨咱們一起跟小鴨打個招呼吧!“小鴨你好呀!”“小朋友們好,我是小鴨子,很高興見到大家!”

      (1)出示圖片:小鴨自己在河里游泳

      小鴨今天想到小河里去游泳,可是它現在一個朋友也沒有,心情會怎么樣啊?(不開心、不高興、很孤獨)小鴨子應該怎樣做呢?(找朋友)咱們一起告訴小鴨吧:“小鴨小鴨,你去找好朋友和你一起游泳吧!”小鴨說:“謝謝!謝謝!”我們怎樣說啊?“不用客氣”

      (2)出示圖片:小鴨遇到小白兔,小鴨游呀游呀,會遇到誰呢?

      師:草地里來了一只蹦蹦跳跳的小兔子,小鴨會怎樣跟小兔說呀?小兔會跟小鴨一起游泳嗎?為什么?(因為小兔不會游泳)小兔會怎樣說呢?

      (3)出示圖片:小鴨遇到小花狗,小鴨又繼續游呀游呀,看到誰啦? 師:小鴨又遇到了小狗,他會怎樣邀請小狗呢?小狗會怎樣說呢?師:小兔、小狗都不能跟小鴨一起玩,這可怎么辦呢這到底為什么呢?(因為它們的家都在陸地上,不能到水里去)那還有哪些動物不能跟小鴨一起到河里游泳呢?(小貓、

      小雞、小狐貍、小羊?)這些小動物都不能跟小鴨一起游泳,那小鴨可以去找誰啊?(請幼兒自由回答)

      (4)出示圖片:小鴨和小青蛙在河里快樂的游泳

      (三)欣賞故事

      老師非常喜歡這幾只有禮貌的小動物,現在老師把這幾只小動物編在了一首好聽的故事里,咱們一起來聽一下吧!

      提問:小鴨遇到了幾只小動物?小鴨邀請它們的時候是怎樣說的?(加動作來說一說)它們又是怎樣回答的?

      (四)結束部分

      有朋友的感覺真好啊!如果有更多的朋友會更好的!現在咱們一起幫小鴨找更多的朋友吧!(照圖片和毛絨玩具)你來幫小鴨邀請一下它們吧!(練習說“請”“對不清”)

      禮儀教案篇5

      一.班會主題:講文明,懂禮貌,爭做四好少年。

      二 指導思想:

      1 通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

      2把禮儀常規貫穿到有趣的童謠,精彩的表演和詩歌朗誦之中,讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育。

      3 培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養。

      三 班會形式:

      童謠 三句半 詩歌朗誦等。

      四 活動準備:

      為了讓學生更快更好的掌握禮儀常規的內容,并且落實到行動上。 1班會前布置學生圍繞主題廣收材料。

      2 指導學生根據不同的材料進行編排。

      3 邀請家長一起參加。

      五 班會安排

      師: 合著歡樂的節拍。我們成為了一年級的學生。一個文明的好少年。 是我們共同的心愿。文明人要有良好的行為。文明人要有良好的習慣。 今天。 就讓我們一起遨游文明的世界!各位家長、同學們。 大家好!今天我們通過這節班隊活動課使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。把禮儀常規貫穿到有趣的童謠,精彩的表演和詩歌朗誦之中,讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育。培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養。班會《文明之花心中開》現在開始:有情我們的小主持人。

      主持人:(男)爺爺常說,中華是文明古國。

      (女)媽媽常講,我國是禮儀之邦。

      (合)老師教導我們,知書達理兒時起。 我告訴自己,文明禮貌要發揚。學習禮儀善交往,團結同學敬師長。一年級2班班會《文明之花心中開》現在開始:

      主持人1 大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求

      大家做一個講文明懂禮貌的小學生。

      主持人2 當我們背起小書包,跨入校園的第一天,老師就教育我們要

      講文明,懂禮貌。你看我們的同學做得多好??!

      主持人3 我們同學在老師的教育下,變化可真大呀!嚴肅的鞠躬,情

      切的問好,表現了我們班同學的文明風貌。

      主持人4 謝謝,你好,對不起。。。多么熟悉的話語??!今天呀,這些

      文明禮貌用語也來到了我們這里,現在就把他們請上來,讓

      他們來介紹一下自己!

      (合)請聽禮貌用語 三句半:(校園禮儀)

      我們八人臺上站!要把禮儀常規談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看! 穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表! 校園內外別亂跑,自覺排隊往右靠,危險游戲不要做,別忘掉! 自尊自愛重儀表,誠實守信講禮貌,遵規守紀學習好,要記牢! 天天來把衛生搞,貴在保持習慣好,遇到廢紙不放過,重環保! 預備鈴響進教室,課本文具擺放好,不吵不鬧坐端正,妙、妙、妙! 升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊,校訓呼號要響亮,要有力! 同學之間要友愛,互幫互助樹新風,不打架來不罵人,講文明! 校園禮儀搞得好,好人好事真不少,禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧! 主持人1:小朋友們表演得真不錯,掌聲鼓勵。

      主持人2:我們在課間的時候要做正當的游戲,即使不小心碰到別人,也要禮貌的解決問題。

      主持人3:那我們一起來說說這些禮貌用語吧。

      主持人(合):請欣賞3人表演《對人說話有禮貌》。(三人上臺排成一排)表演。

      a:見到教師尊敬說:“老師,您好!”(鞠躬)

      b:接受別人幫助說:“謝謝!謝謝”

      c:打擾別人抱歉說:“對不起!對不起”

      a:客人來到熱情說:“請進!請進”

      b:親友告別揮手說:“再見!再見!

      齊:禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間(退場,鼓掌)

      主持人:聽完了禮貌用語的自我介紹,我想考考大家,你們禮貌用語知多少呢?我們來進行一個采訪。

      2 采訪:

      主持人1:假如你不小心碰著別人該怎么說?

      主持人2:假如別人不小心碰著你該怎么說?

      主持人1:假如別人幫助了你,你會怎么說?

      主持人3:早晨見到同學,你應說:“——————”

      主持人4:受到了別人的幫助,你應說:“——————”

      主持人2:需要別人幫助說,你應說:“——————”

      主持人3:錯怪了別人,你應說:“——————”

      主持人1:叔叔,錯怪了別人,你應說:“——————”

      甲:阿姨,您的孩子向你承認錯誤,“——————” 乙:弄壞了別人的東西,你應說“——————”

      主持人2:叔叔您是怎么教育您的孩子要講文明的?“——————” 主持人

      親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說兒歌。

      3、校園童謠

      拍手歌一:)

      你拍一,我拍一,文明禮貌要牢記。你拍二,我拍二,講究衛生帶手絹。你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五,我拍五,敲門問好再進屋。你拍六,我拍六,別人東西咱不留。你拍七,我拍七,自己的事情要自理。你拍八,我拍八,保護環境不折花。你拍九,我拍九,愛護公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說謊話要誠實。

      主持人:當你坐在公共汽車上,忽然上來一位年歲大的老奶奶,你會怎么做呢?我們來一起聽聽是怎么做的?

      4 請聽歌曲《讓座》

      主持人: 校園里,馬路上,影院里,處處考驗著我們的文明素養。請

      聽:

      5、詩朗誦《當我們在影院里》

      文明是一種美德,做一個文明觀眾則是尊重他人的'行為。

      鼓掌是細雨,濕潤著表演者緊張的心田,使之長出更美的小苗。 手機狂響是斧頭,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支離破碎。 靜心聆聽是清風,吹拂著表演者希望的樹葉,使大樹更加茂盛。 起哄是橡皮,擦除了表演者精心準備的圖畫,使之沒有一切生機。 讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

      文明不是拘束,文明也不是紀律。文明是思想,是意識,是自覺的行為。做文明觀眾,創尊重的舞臺吧!

      是啊,樂隊有了指揮,聲音才會優美;生活有了規則,才能安全來回。我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。

      主持人4:同學們,我們學會使用禮貌,它讓我們生活和諧優美好〉我么的行為文明,它讓我們生活樂陶陶。

      甲乙:同學們,讓我們從現在起〈做個有禮貌的好孩子。

      主持人1:文明花兒屬于你,禮貌的花兒屬于你,文明禮貌的花兒屬于我們大家。

      主持人4:同學們,努力吧,讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開,開滿我們的校。

      合:利意識是認真學,從小養成好習慣,大方熱情懂禮貌,言行處處都規范。一年級2班班會,“文明之花心中開”現在結束。

      六、師總結:

      今天的主題隊會同學們的準備非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯。我相信通過今天的主題班隊會,同學們一定對“文明禮儀”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識,更重要的是在整個活動過程中,同學們一起討論、收集、表演,在親身體驗過程中,彼此之間更了解,更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮儀、延續文明”,形成健康的人格、高尚的品質。老師送你們一些文明日常用語,希望們個個都成為文明禮儀小使者!

      禮儀教案篇6

      活動目的:

      在歡慶元旦到來之際,向學生進行思想道德教育,讓他們在元旦許下新愿望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。

      活動準備:

      1、歌、舞、朗誦、小品等節目

      2、布置教室

      活動過程:

      出旗、唱隊歌

      一、開場白

      甲:親愛的老師

      乙:親愛的同學們

      合:大家好

      甲:光陰似箭

      乙:日月如梭

      合:轉眼間,就到了xx年的最后一天

      甲:在這辭舊迎新的時刻

      乙:我們感到無比快樂!

      合:那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧,唱吧,快樂地唱吧》。

      二、金色童年篇

      甲:我們是快樂的天使

      乙:我們是幸福的一代

      甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長

      乙:老師用愛教育我們成長

      甲:下面請欣賞小品《我的家》

      乙:我們的生活多么幸福

      甲:我們的父母多么慈愛

      乙:我們應用最好的成績來報答他們

      甲:四年來,在老師的`辛勤培育下

      乙:我們學會了a、o、e……

      甲:我們學會了1、2、3……

      乙:我們學會了a、b、c……

      合:讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝

      甲:下面請聽朗誦《老師,我們愛您》

      三、熱愛科學篇

      甲:開學以來,我們四(4)班的全體同學

      乙:團結友愛,互相幫助

      甲:刻苦學習,勇于創新

      乙:比學習,比進步

      合:下面請欣賞小品《我的作業本》

      甲:作業本是展示學習態度的窗口

      乙:讓這扇窗永遠自信地敞開著吧

      甲:下面請中隊輔導員陳老師為始終認真做作業的同學發獎

      四、熱愛勞動篇

      甲:我們在一天天長大

      乙:我們在一天天進步

      甲:今天,我們努力學習

      乙:明天,我們將是祖國的棟梁

      甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力

      乙:鎮小創文明,校園變花園

      甲:是我們的使命!是我們的心愿

      乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量

      合:下面請聽小組唱《勞動最光榮》

      甲:正如歌中所唱:勞動最光榮,我們應該從小培養勞動習慣

      乙:下面我們進行游戲:《誰洗的手帕最干凈》

      五、元旦暢想篇

      甲:元旦是播種的時刻

      乙:元旦是希望的開始

      甲:讓我們許下新的愿望,定下新的目標

      六、結束篇

      甲:xx年,新的一年即將來到

      乙:美好的春天,就要眼前

      合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛,如春天般生機盎然

      甲:請聽女聲合唱《國旗、國旗,我愛你!》

      乙:最后,讓我們齊唱《元旦好》

      甲:祝老師元旦快樂,工作順利

      乙:祝同學們學習進步,天天快樂

      合:“慶元旦”主題班會到此結束

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