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    2. 鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文7篇

      時間:2024-03-06 作者:Youaremine 事跡材料

      在平時生活中,小伙伴們都肯定碰到過事跡材料,當編制事跡材料時,務必秉持客觀公正原則,不可渲染過分,下面是范文社小編為您分享的鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文7篇,感謝您的參閱。

      鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文7篇

      鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文篇1

      我從事幼教工作二十年頭了,這些年來,全憑婆婆為我支撐著家,我才得以安心工作,可是天有不測風云,就在今年春天開學不久,婆婆查出了腦瘤。這對我來說,簡直是晴天霹靂,因為我結婚后一直跟公婆生活在一起,為了生計,公公和丈夫常年在外打工,家里家外的所有家務都有婆婆一人操勞,不僅要照顧我的兩個孩子的起居,就連坡里的'農活也有婆婆一人扛著,如今她倒下了,就像抽掉了擎天柱,讓我不知所措。

      為了給婆婆治病,我花去了全部的積蓄,巨額的醫療費讓我借遍了所有的親戚朋友,同事們也向我伸出了溫暖的手,可是婆婆的病仍在一天天加重,需要在百里以外的萬杰醫院長期救治,公公和丈夫只好辭去工作在醫院全天護理,這樣一來家里的兩個孩子和所有的家務農活全落在我的身上,各方面的困難一起襲來,確實讓我難以承受,可我心里明白作為一名人民教師,我要對得起這個光榮稱號,決不能耽誤教學工作,幾個月下來我堅持在工作崗位上,做到不遲到、不早退、不缺課,認真扎實地完成每一天的教學任務。下午放學后我便一頭扎進農田里,直到滿天星斗才拖著疲憊的身子回到家。不知又多少次,孩子在家又怕又餓,哭成淚人,也曾經幾次孩子不見了,快急瘋的我到處呼喊,原來被好心的鄰居領去吃飯了,草草用過晚飯,安撫好孩子睡了,我便抓緊時間翻閱教材開始備課,直到深夜,夜晚的時間對我來說是如此的寶貴,因為能容我完成白天做不完的事情。

      我掛念婆婆的病情,婆婆也一直想念著我、幾次打電話催我到她身邊,可我還守候著二十多個孩子又怎能走得了呢?我只有偷偷流淚,實在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭訴,幼兒園了解到了我的這些情況,決定給我一段時間的假,讓我去照顧一下日夜思念我的婆婆,我戀戀不舍得離開了幾十個孩子乘車去了萬杰醫院。在醫院我無微不至關心照顧著婆婆。但我無怨無悔,因為贍養照顧婆婆是我義不容辭的責任。愿天下的父母健康平安!

      人在醫院,可我的心還在幼兒園,因為幾十個孩子等著我,我實在放心不下,盡管不斷打電話,詢問孩子學習情況,可是強烈的責任感還是讓我決意提前回園。我一邊精心照顧婆婆,一邊鼓勵婆婆戰勝病魔,一邊勸說放我回幼兒園,婆婆是通情達理的人。點頭同意了我的要求。自己硬撐著大口大口的吃飯,好讓我放心回到工作崗位,我回園了,孩子們見了我心喜若狂,我懸著的心終于落下了。而我家的兩個孩子缺少照顧,又黑又瘦,讓我難以辨認了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能讓我那幾十個孩子誤了。讓我加倍努力給孩子們更多的愛,以此作為補償吧!也用以感謝我親愛的領導和同事對我的關愛和幫助。

      我沒什么先進事跡可言,只是在訴說我苦難中的掙扎,或更確切的說是責任,使我不辱使命,而努力的。

      鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文篇2

      情系幼兒教育讓青春在奉獻中閃光高爾基說:“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業?!睂τ谝幻贻p的幼兒園老師來說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。曹老師做為一名幼兒教師,在她平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界。

      小班幼兒剛入園時,總會出現哭鬧現象,甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感,是能夠被愛的安全感。在她看來,語言的表達固然重要,但肢體語言的作用不容忽視。當幼兒清晨來園時,她會給孩子一個親切的擁抱,讓孩子感受到她的愛是真切的;當孩子在睡前想媽媽時,她會走到孩子的床前摸摸他的小臉,然后輕輕告訴他:“老師最喜歡你了!”讓每一個孩子都能感受到關懷與被愛。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滯,平常不大說話,一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里,他天天尿褲子,亂用別人的杯子和毛巾,還常常齜牙咧嘴,大哭大鬧,高興時則在地上、床上爬來爬去,追進追出,批評對他來說毫無意義。有時候,她甚至想,班上要是沒有這個孩子該多好。

      一個偶然的機會,她改變了對威威的看法。一天中午,孩子們吃完飯都急著去玩玩具,活動室里的桌椅亂七八糟,東一張,西一張,吳老師正要生氣,卻發現威威走過去,將椅子一張張擺放整齊,她一陣感動,問:“威威你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢?!毙⌒〉囊患?,讓她看到了威威愛集體,喜歡為集體做事的美好品質。自從發現他身上的“閃光點”后,她就再也沒有了以前那種想法,覺得他像其他孩子一樣,挺可愛的。于是,曹老師開始和他交朋友,讓孩子們跟他親近,與他結伴玩耍,并耐心地教會他自理生活的能力。游戲時,曹老師主動牽他的小手,摸摸他的頭。對他的點滴進步,總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人,不久后,威威的眼睛漸漸明亮起來,態度漸漸友好起來,臉上時常掛著微笑。

      熱愛孩子是教師實施教育的重要前提,沒有對孩子的愛,就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系,能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園,還有腳趾內翻的疾病,走路不穩。剛入園時,情緒一直不很穩定,不是掉眼淚,就是不好好吃飯。曹老師每天早上熱情地蹲下和他打招呼,牽著他的手去拿玩具,邀請其他小朋友和他一起玩耍,消除他對陌生環境的不適應,每餐飯耐心地喂,慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他,他不僅不讓,還大聲的說:“我會穿,我自己穿?!庇幸惶焖亲?,一下午拉了三次,曹老師幫他換了三次,為他打來溫水擦洗,抱著他輕輕揉肚子,幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時,看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子,感動的不知說什么好?,F在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園,再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,他媽媽說:“非常感謝曹老師,是你們讓我能安心的工作,是你們讓孩子快樂的生活?!痹谂c幼兒的朝夕相處中,他們對老師的依賴和信任,使曹老師對孩子們更加熱愛。

      一個合格的幼兒園教師,既是嚴父,又是慈母;既是教師,又是保姆,應該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子,注重掌握每個孩子的特點,因人施教,引導幼兒個性健康發展。剛開學時班上來了一位名叫王曉邁的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作,跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡語,對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況,先與孩子的母親談心,讓孩子多與身邊的人交往,擴展范圍,并鼓勵孩子多交往小朋友,請小朋友到家做客。同時又在班上開展了“比一比,看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對于曉邁在活動中的點滴進步都進行了表揚和鼓勵,使曉邁充滿信心。在一個陽光明媚的早晨,“曹老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音,她抬頭一看,原來是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問好。曉邁的母親無限感激地說:“曹老師,曉邁現在真的變了,你可為我們操了不少心,我真不知怎樣感謝你”。

      幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合,因此充分調動家長參與教育的積極性并與之達成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通,便利用晚間與家長進行電話聯系,圍繞“談談咱們的孩子”這個主題耐心細致的做家長工作,對每個孩子接打電話次數不少于3次。電話聯系為家長帶來了很大的便利,使家園雙方能及時溝通,共同探討,設計教育幼兒的方法。與家長的電話聯系雖然占去了她許多業余時間,但為了班上的孩子,她始終堅持著,受到家長的歡迎。

      在搞好工作的同時,她從未放松過學習。為了提高自己的理論水平,訂閱多種幼教雜志書刊,學習最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力,積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園所的參觀等到活動,汲取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里,不積細流無以成江河”,她很注重日常的積累,將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,以促進教學水平的提高。在每學年幼兒園開展的實驗課評選活動, 曹老師上的實驗課總是能評優秀實驗課;二00七年還被評為“勒流街道優秀班主任”,她創作的童話故事《蝸牛列車》被全國教育類核心期刊《學前教育》2003第11期采用。成績永遠是屬于過去的,曹老師將在自己的工作崗位上不斷改進,不斷創新,使自己真正走進童心世界,探索兒童世界無窮的奧秘,把自己全部的愛奉獻給孩子,為孩子的明天獻出自己的一份力量。為幼教事業做出更大的貢獻。

      鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文篇3

      我是太西物業公司幼兒園一名年輕的幼兒教師,參加工作后一直勤懇敬業,任勞任怨,在普通而平凡的幼教崗位上以一份強烈的工作責任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業,在工作中樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的精神宗旨,悉心領會新《綱要》的教育觀念,積極履行幼兒教師的工作職責,有明確的社會責任感和強烈的進取精神。

      首先在思想方面,樹立高度的責任感與奮斗目標,遵守園里的各項規章制度,遵守職業道德規范,把熱愛教育事業放在首位,注重為人師表,加強職業道德修養,立足本職,勤奮鉆研業務,努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛幼教事業,堅持保教并重,全面貫徹黨的教育方針。

      欲給小朋友一滴水,幼兒教師先要有一桶水,我深深感到:要想成為一名優秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項基本功水平,適應形勢發展對幼兒園教師的要求。在教育教學活動方面,我認真學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作,認真備課,扎扎實實地打好基礎,出色地完成“五大領域教育教學”工作,并先后教過小、中、大各年齡班,通過工作實踐積累了豐富的教育經驗,能根據不同年齡階段的幼兒身心發展和教育要求,遵循科學創新的教育原則,精心設計每一節教育活動,力求使教學方法做到新穎,恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新,從而掌握多方面的知識與技能。

      強化管理,因材施教。在日常教育教學中,我十分重視幼兒的德育教育,大二班的景旺龍小朋友是班上出了名的搗蛋大王,小朋友們都怕他,每當他做錯了事,我從不當面指責批評他,總是單獨地跟他談話,可光說沒多大效果,后來,就抓住他愛動脈筋的“閃光點”,讓他在課堂上、集體中露了幾手,還當眾表揚了他,小朋友們都喜歡跟他做朋友了,他也因此改變了許多。在班級中,不僅要發揮幼兒榜樣作用,同時對頑皮好動的孩子進行耐心地教育,盡量不使一個小朋友掉隊。同時我還注重對幼兒的隨機教育,利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?;顒酉蛴變哼M行愛護環境,節約用水,不浪費糧食,熱愛大自然,愛護花草樹木的思想教育與引導。

      在搞好教育教學工作的同時,還協助園內其他工作人員,密切配合做好保教結合工作,認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作,針對所發現的問題,認真研討制定合理有效的教育措施。積極地參加物業公司和幼兒園組織的各項活動,認真完成領導交給的各項任務,精心為幼兒排練運動會項目和文藝節目,策劃幼兒園組織的“六一”、元旦親子聯歡會和家長開放日等活動。為了進一步做好家園共育教育工作,認真填寫家園聯系手冊,積極與家長溝通,使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性,提高了家長的素質,得到了家長的一致好評,用家長的話說就是“孩子交給成老師我們放心!”

      俗話說“一份耕耘,一份收獲”。在我的指導下,幼兒有了的進步,取得了可喜的成績,指導幼兒參加本園小組歌唱比賽獲得一等獎,指導幼兒體操比賽獲三等獎,指導家長與幼兒合作的“小發明小制作”比賽,作品想象力豐富,充分利用廢舊物品,獲得園領導和其他教師的一致好評,在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象。

      做蠟燭,就燃燒出通紅的火焰,做江河就容納百川,做雄鷹就翱翔藍天!今后,我將繼續發揚成績,克服不足,時時刻刻銘記著自己的神圣使命,更腳踏實地地立足于幼教崗位,用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們!

      鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文篇4

      珍珍同志是基地第九幼兒園的一名年輕教師,參加工作后一直勤懇敬業,任勞任怨,在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日,默默耕耘,無私奉獻,始終作到“愛園為家,愛生如子”,嚴格按照新時期教師的標準要求自己,不斷提高自身素質,完善自身品格,是一名深受大家喜歡的好老師。

      隨著時代的發展與教育觀念的更新,她一直在不斷地努力學習與提高,并了解當前的幼教形勢,認真做好業務知識的學習和基本功的訓練工作,不斷提高自身素質。熱愛小朋友,關心集體,團結同事,認真做好本職工作,教育思想端正,作風正派,教書育人、為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量,確實抓緊好幼兒的教育,力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合,做一個新世紀的優秀合格的幼教工作者,同時也深得領導、同事、家長的好評。

      一、思想方面:

      加強職業修養,熱愛支部工作

      首先,和珍珍老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標,遵守園里的各項規章制度,遵守職業道德規范,把熱愛教育事業放在首位,注重為人師表,加強職業道德修養,立足本職,勤奮鉆研業務,努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛幼教事業,堅持教養并重,全面貫徹黨的教育方針。在團工作方面,她積極組織團員參加各項活動,如:幼兒園和社區組織的表演、繪畫活動,以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等,豐富了大家的業余生活,使團員青年的素質得到了進一步的提高。

      二、工作方面:

      加強自身學習,提高業務能力。

      她深深感到:要想成為一名優秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項基本功水平,適應形勢發展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導,面向全體幼兒,關心幼兒,堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育,不欺負、體罰和變相體罰幼兒,加強業務學習與崗位培訓。

      在教育教學活動方面,她遵循各科教學大綱,刻苦鉆研教材,認真制定了課時計劃,按要求認真備課,并根據幼兒年齡特征的不同,遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動,力求使教學方法做到新穎,恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官,觀察認識周圍事物,綜合各方面的教育內容,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新,從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育,利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?;顒酉蛴變哼M行愛護環境,節約用水,不浪費糧食,熱愛大自然,愛護花草樹木的思想教育與引導。

      在搞好教學工作的同時,她還協住班內其他人員,密切配合做好保教結合工作,認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作,針對所發現的問題,認真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動,認真完成領導交給的各項任務,精心為幼兒排練運動項目和文藝節目,參加幼兒園組織的“六一”元旦聯歡會和家長聯誼會等活動的教育,通過各種活動,向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作,她通過認真填寫家園聯系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑,使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性,提高了家長的素質,得到了家長對她的一致好評,用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!

      三、其它方面:

      為了提高自身的文化水平和業務水平,她積極參加幼兒園每周的業務學習,通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態,新形勢,努力改進自己的教育工作,學以至用。在平時的閱讀中,她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀,借助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。

      俗話說“一份耕耘,一份收獲”。在業務方面,她不僅嚴格要求自己繼續學習英語、舞蹈、繪畫等專業特長,不斷充實自己;而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發表了論文及隨筆,提高了自己的寫作和業務水平。如:她撰寫的《談主題活動設計》一文榮獲河南省幼兒教育學科優秀論文評比二等獎;在教育中心組織的《新時期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎;在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學活動錄像課》評比中榮獲三等獎;在中國學前教育研究會組織的論文評比中,她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優秀獎;青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等。這一切的一切,都與她不斷的努力是分不開的,雖然所取得的成績不少,但她仍不滿足,她為自己制定了一個又一個新的目標,這也成為她不斷前進的動力。

      工作不是一帆風順的,她有過不知所措的困惑,有過被人埋怨的苦衷,留下過委屈的淚水,然而,她依然堅信,只要無愧于孩子,無愧于千千萬萬個家庭,她愿意年復一年,日復一日,來回穿梭在教室與幼兒園之間……。因為她心中有愛,心中有孩子,心中有未來。

      今后,她將繼續發揚成績,克服不足,時時刻刻銘記著自己的神圣使命,以“以園為家,愛生如子”的信條激勵自己,更腳踏實地地立足于幼教崗位,以高度的工作熱情與博愛的情懷愛護培育祖國的下一代,力求把工作做得更加出色!

      鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文篇5

      本人從事幼教事業已有二十五年,在這二十五年里,能堅決擁護中國共產黨的領導,始終保持一顆熱愛幼教事業的誠心,踏踏實實地立足于本職工作,愛崗敬業、開拓進取、總結經驗,努力提高自己的政治思想覺悟、文化素養和業務水平,作為幼教戰線上的一名成員,能時刻保持自己的先進性,克人先克己,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,積極履行教師職責,有明確的社會責任感和強烈的進取精神。在教育教學工作中,取得顯著成績,曾多次被評為市級優秀教師的光榮稱號。

      一、師德為先,崗位盡職

      幼兒園無小事,事事育人;教師無小節,節節為楷模。我嚴于律己,做到堅持學習不放松,率先垂范,提升自己;堅持帶隊不放松,掌握情況,加強研究;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長評價我親和力強,家長說我有責任心,因為我把他們的利益、需要放在首位。本學期我進班聽課60余節,親自寫宣傳與教育資料向家長發送,幼兒來園和離園時,我站在大門口與家長親切交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長的距離。

      二、注重學習,提升自我

      在做好本職工作的同時,我堅持讀書學習,能根據教改需要,密切注意幼教發展動態,了解學科信息,更新學科知識,大膽嘗試新的教學方法,更新教育觀念,不斷提高自己的理論素養。要使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能不被激烈的競爭所淘汰。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地讀書,使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。在自我學習的.同時,我還鼓勵教師多學習。

      三、抓好教育教學工作,關注每位教師的專業化成長

      (一)加強幼兒的安全教育工作。思想上高度重視,完善規章制度;目標分解,責任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭廣播對幼兒及教師進行安全宣傳教育,開展消防演習,開展“我是小小交通安全員”主題活動,提高教師的認識與幼兒的能力。通過環境創設、游戲操作、模擬練習、實地觀察、知識競賽等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識,提高相應的能力

      (二)抓好幼兒園的教研教學活動。帶領全體教師貫徹黨和國家的教育方針,堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發展為本”、讓幼兒在“在活動中求知、在快樂中成長”的辦園宗旨,以課程教材改革為抓手,向幼兒進行全面的素質啟蒙教育,培養“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作,注重理論聯系實際,積極開展現代學前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標,堅持貫徹落實《幼兒園工作規程》和《綱要》精神和要求,結合我園幼兒實際情況,開展切實有效的教育教研活動。

      一是重點抓好我園教師的教學水平,認真開展公開教學觀摩課,要求教師努力探索新的教學方法,結合幼兒的興趣水平,開展有效的教學活動,通過一課三研,使教師注重激發幼兒內在的學習動機,讓幼兒通過主動探索和親身參與,與周圍環境中的人、事、物產生交互作用,從生活、學習、運動、游戲活動中,讓教師學會運用嘗試教學法、感知操作法、情景教學法、設疑表述法,來構建“玩中學、問中學、想中學、做中學”的活動模式,讓幼兒積極思維、大膽想象、樂于表達;

      二是積極配合上級主管部門的教研活動,上好區級教研公開課,本學期,我園上送的課例:綜合課《奇妙商店》、《小動物找工作》均獲得區優秀活動課例的殊榮。

      在日常工作中,我能合理安排時間,深入一線,經常和教師們一起切磋商討,給思路、出點子,讓教師為幼兒提供了豐富、實用、有效的操作材料。還積極組織多樣性的活動,如集體活動、慶?;顒?、小組活動、個別活動,捕捉幼兒尋常時刻,探索幼兒多種記錄方式,來提高教師的觀察能力,學會回應策略,讓幼兒充分地用自己的語言表現表達。

      (三)賦予家長工作新的成效。在這一年中,我們幼兒園的家長工作也取得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認可、支持、主動配合、積極參與的態度,為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作,如家訪、家長半日活動、家長學校等活動外,主要歸功于各年級組的團隊智慧和創新舉措。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看孩子一日活動的形式,讓家長感受到了孩子們入園1個月前后的兩種炯然不同的表現,他們無不感慨教師的辛勞;針對家長目前最熱門的話題:如孩子冬天睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內容,讓家長展開熱烈的討論,通過討論和教師的講解,他們才發現自己的想法是于幼兒的健康發展有偏差的;通過家長開放日、家園欄、教師寄語、教育教學家園交流觀摩等形式,為家長搭設了一個交流學習的平臺,進一步提高了家長工作的積極性和主動性;這一次次精彩的家園活動,都融入了我們教師的智慧與心血,這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為:孩子們在我園很放心,同時對我們老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。在這學期的家長問卷調查中,對我園辦園質量的滿意率和較滿意率達98%。

      四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創名牌幼兒園而努力。

      幼兒園要順利發展,形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度。本學年我園充分整合各種資源,本著尊重、平等、合作的態度密切與社區、家庭的合作,共創育兒的大環境擴大幼兒學習空間,嘗試幼兒課外活動,培養幼兒良好的社會情感如:組織全園幼兒開展“尋找春天”的遠足活動;成功舉辦慶六一文藝會演、參觀超市、家長開放日等。讓幼兒親近自然,感知社會,陶冶情操,促進良好品質的形成,使孩子更加活潑開朗、富有創新精神。

      選擇了教育就是選擇了奉獻,“癡心一片終不悔,嘔心瀝血育教育”,在教育這個美麗的崗位上,我已無愧而充實的走過了25個陽光燦爛的春秋,在未來的人生征途上,我將繼續奮斗,嚴格按照優秀教師的標準要求自己,在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,積極探索,以更大的熱情傾注我陽光般的愛心,奉獻我無悔的青春,讓每一株幼苗都茁壯成長,讓每一朵鮮花都燦爛開放!

      鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文篇6

      王燁,2008年畢業于濟南幼兒師范學校,現工作于寧陽實驗幼兒園,一路走來,盡管有困難,有挫折,有歡笑,也有眼淚,但她一直沒有放棄過當初對教育事業的追求,默默地把青春奉獻在這個平凡的崗位上。

      自參加工作以來,她一直擔任班主任工作,勝任各個年齡班的教育教學工作。日常工作中做到敬業在本職,奉獻在崗位,處處以幼兒為本,從不計較個人得失。特別注重對幼兒的行為習慣養成教育,所教班級具有積極向上的班風、學風,在班級“環境創設”、“區域活動評比”等一系列競賽活動中特色突出,經常得到領導、家長和同事們的一致好評。在教育的同時,隨時關注孩子的需求,教孩子穿脫衣服,幫助孩子提褲子,午睡起床后給孩子梳頭發,扎小辮,像媽媽一樣細心溫柔地照顧每一個孩子。她能以幼兒園利益為重,以幼兒為重,多年來堅守崗位,堅持出滿勤。

      愛孩子是教師實施教育的重要前提,沒有對孩子的愛,就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系,能使幼兒產生積極、愉快地情緒。記得剛接小班時,這些初來乍到的孩子們有的小聲啜泣,有的嚎啕大哭,有的在地上打滾,有的拼命想往門外出。整個教室開了鍋。她懷里抱著這個,手里牽著那個,真是焦頭爛額。她不能就這樣敗下陣來。她一方面向老教師請教,一方面總結經驗教訓,改進工作方法,深入到孩子中去。為了減少幼兒入園后的不適應,拉近和孩子們在心靈上的距離,使他們獲得安全感。她每時每刻都在努力親近孩子,為他們擦去小臉上的眼淚,親切的拉他們的小手和他們交談,探討奧特曼的神勇、大耳朵圖圖的可愛,努力做他們的朋友。她吸引他們參加有趣的游戲,給他們折紙,在他們手上變小兔子。功夫不負有心人孩子們漸漸適應了環境,熟悉了關愛著他們的老師,喜歡上了集體生活。在與幼兒的朝夕相處中,孩子們也對她更加的信任和依戀,她也更加熱愛孩子,更加熱愛這份事業。在她眼里,和孩子們在一起,一起游戲,一起歡笑,共同編織心中的夢想,是那么的美麗和幸福!

      工作以來,她準時參加各種學習和會議,積極參與幼兒園各項活動,團結同事,嚴格要求自己,在平凡的崗位上踏踏實實地做好本職工作。2016年9月份開學初,幼兒園開展班級環境創設活動,她的配班老師孩子尚小,且還處于哺乳期,為了不耽誤同事回家照看孩子的時間,作為班主任的她就利用自己不帶班的時間設計環境創設方案,創設沒完成,方案不通過,她就晚上回家后繼續修改,最終方案在她的辛苦努力下順利通過。還沒停歇,緊接著又是幼兒園環境創設評比,為了不影響同事回家照顧孩子,她連續好幾天等班里孩子離園后,自己打造班級環境,每天工作到晚上9點多才回家??朔N種困難,她與配班老師團結協作,相處融洽,在繁瑣的班務管理中不怕苦,不怕累,保質保量地完成了班級和學校的各項工作,得到了大家的認可。

      她的真誠、無私與愛心贏得了孩子的喜歡,家長的滿意,同事的信任。有個孩子叫壯壯,他動手能力弱一些,每次美術課或者手工活動時,都會流著眼淚追著你說“老師,我不會”。你手把手的教他,他會掙開你的手生氣的說“你給我畫,你給我做”,而且會哭的更厲害。于是她一邊耐心的疏導他,告訴他“不會,沒關系,可以認真學,慢慢來,但自己的事情一定要自己做”,一邊和孩子媽媽溝通,發現原來孩子媽媽經常包辦代替他做很多事情,于是她和孩子媽媽探討了包辦代替的弊端,并借了一些相關的書籍給他媽媽看。孩子媽媽很快認識到了問題所在?,F在的壯壯不但畫畫非常好,還經常主動做一些力所能及的事情,臉上還時常洋溢著得意的微笑。

      正是因為她對孩子們的這份愛心,對家長們的這份熱心,對工作的這種恒心,她班的家長滿意率為100%,她還被評為泰安市2015年度模范班主任,多次被評為縣、幼兒園優秀教師、優秀班主任,去年又被評為縣師德標兵。

      一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光,是一種難得的幸福。她知道她面前的道路還很漫長,但她深信:今天操場上奔跑的追皮球的孩子也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲,也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是民族的希望,世界的希望,人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發回首時,都將幸福地說:“她得到了人世間最博大的愛?!?/p>

      鎮幼兒園優秀教師事跡材料范文篇7

      我叫xx,30歲,黨員、小學高級教師、1996年畢業于xx市幼兒師范學校,現任方正縣幼兒園教師,擔任組長工作。在幼教第一戰線上工作了十一年的我時常會想起在我十九歲那年我告別了同學和孕育我的校園,帶著稚氣的心、帶著美好的夢,走進了富有天真、富有童趣的—孩子們的世界。就在那時,我就默默的對自己說:我要當綠葉,用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾;我要當雨露,用我的露珠滋潤著他們焦渴的心田,我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業;我要把我所有的愛心無私地播灑給每一個孩子。在這十一年的教學生涯中,做為幼兒園的一名年輕教師,在思想上嚴格要求自己,熱愛幼教事業,樹立全心全意為幼兒服務的思想,積極要求進步。作為一名幼兒園最年輕的黨員,處處以身作則,身先士卒,起到模范帶頭作用,全身心投入到幼教事業中,在日常的教育教學工作中,用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養,需要教育,更需要的是教師自我良好的修養!

      一、愛崗敬業,默默奉獻

      常常聽到這樣一句話:我是革命一塊磚,哪里需要哪里搬。做為一名共產黨員,就應該體現“一塊磚”的精神。記得95年“五。四”青年節到來之即,縣團委要我園出一個舞蹈,當時因為楊燕老師回了老家,所以缺了一個演員,這時領導找到了我,問我能不能上,我知道,如果缺了一個人,舞蹈隊型就要全改掉,我考慮到這一情況,在排練時間短,舞蹈難度大的情況下接受了這個艱巨的任務。為了能更快的掌握舞蹈的基本動作,晚上回家后我也放著光盤跟著學,最后終于在一天的時間里學會了,圓滿地完成了任務。還有一次。在去年十月一之前,我已經買好了回山東的車票??墒菆@長一聲令下:30號晚上有演出,我立刻退掉了車票,投入到了排練中。

      還有在剛結婚不久,由于意外我突然懷孕了,但為了不耽誤工作,我不想要這個孩子,最后還是把孩子做掉了。那時我剛收一個新的小小班,班中的兩位老師又剛剛邁出校門,對一切都不懂,還處在學習當中。我心里放不下我的工作、我的孩子們,所以在做完人流后,我沒向領導請假,在三月刺骨的春風中,堅持來到了單位。最后郝園長知道了,非常生氣地把我送回了家??晌以诩疫€是惦記著單位、惦記著班級、惦記著我的孩子們,半個月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中,只要我可以堅持在崗位上,我就不會請假。結婚時,我沒占用工作時間籌備婚禮;臨產時,我堅持到臨產的前一天才請假休息;就在去年的夏天,我因為身體不適,在工作中暈倒,我被送到醫院后,上午打完點滴后,中午連一口飯都沒吃,馬上跑回單位帶班。工作時,我事事搶在先,提前完成任務。為了這,有人說我傻,有人說我賤??晌易约翰贿@樣認為,因為我就是這種性格的人,我只知道做人、做事要對的起良心,而我要對的起我的孩子們。同時我也知道:能力有限,努力無限這句話。為了使班級工作開展的更好,對的起孩子,不辜負家長對我們的信任,我必須讓我這只笨鳥提前起飛。

      二、關愛幼兒、家長信賴

      一個人做任何事都不是一帆風順的,做老師,特別是做一個幼兒教師要想教好每一個孩子,得到每一個家長的認可,那就更難了,通過十多年的一線工作讓我明白了,師幼之間,教師與家長之間必須要以心換心。

      記得在1999年我收了一個小小班,班中孩子平均年齡不到兩歲半,當時班級中有個叫樂樂的孩子,她走路還東搖西晃的,我們怕她摔倒,就時刻跟著她,由于這是她第一次來園對一切事物都好奇,所以什么都想看,什么都想玩,這樣一天下來,她是很開心,我們卻爬不起來了,最讓人頭疼的是:她白天在活動的時間還好,可是到了中午睡覺的時候就會哭鬧不止,因為全體小朋友上床睡覺了,沒人和她玩了,為了安撫她,我們就抱著她滿地走,只有這樣她才能入睡,可是睡著了也放不下,輕輕一動就醒了,所以我們只能一手抱著她一手寫教案,這樣兩個小時下來我的胳膊都麻木了?,F在她已經上了小學,可是還經?;貋砜次?,給我寫信,向我匯報學習情況。這就是愛的延續,讓我體驗著收獲的快樂,我用我的愛心澆灌了他們,他們也用行動回報了我。這就是幼教的魅力,如同溫煦的天空,給我愛來了感動和歡愉。

      還有,在接現在這個班的時候,我班有個叫張紅達的小朋友,他來園時什么都不會,就連吃飯他都不會用嘴嚼食物,只會喝牛奶。為了能讓他吃東西,我們想盡了各種辦法,我們還耐心的一口一口喂他吃東西,一個學期過去了,他不僅可以吃非流質性食物了,還能自己用勺子吃飯了。而現在一切自己的事情都是他自己做了。家長看到了這一切,發自內心的感謝我們,她們說:“在家我們也沒這樣照顧她,你們能對孩子這樣,我們真的太感謝了。當時來園兩個月的時候我們都打退堂鼓了”。而別的家長看到我們對孩子的細心照顧也說:“看到你們能這樣有愛心,我們把孩子放在你們這放心”。

      所以說真心實意的愛學生,對他們進行情感的教育,是他們成長所需的綠肥。因為教師的愛似春風,能驅散孩子心頭的陰影;似良藥,能康復那些畸形變態的心靈;似火種,能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露,能輕輕灑在孩子們那嫩嫩的綠色的心田。

      三、勤學樂教、收獲希望

      愛一行才能鉆一行,對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失,不懈的鉆研。我始終堅信:扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業務學習以外,利用業余時間自學專業知識。為了趕上時代的步伐,采用最新的教育教學手段。我利用課余時間自學了制作課件,由于沒有基礎,一切從零開始,白天上班沒時間,只有晚上坐在電腦前,進行制作,最后我用了一個月的時間作出了一套課件,并準備參加了市里的課件比賽,榮獲一等獎。這段時間我知道了,只有努力學習就沒有實現不了的目標。

      為了不段豐富自己,在平時的工作中,我收集和積累各種小資料,把外出學習所聽到的課、上網查閱對自己有用的資料打印出來裝訂成集,便于自己的學習。我的知識量拓展了,在面對孩子是才能運用自如。在教學時,根據《幼兒園教育指導綱要》的內容,根據幼兒的年齡特點和發展水平設計各種活動。在同事之間。我們是好姐妹,當姐妹們遇到困難的時候,我會熱情的幫助他們。我在孩子心目中是朋友、是媽媽、是信賴的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心幫助他們的人。因為我心中有愛,所以我感覺到了我的生命變得更加的精彩;因為我心中有愛,我才會對我的事業有了不懈的追求;因為我心中有愛,所以我才變的更加的青春、亮麗、永遠都有一顆年輕的心。我愛我的孩子、愛我的工作、愛我的幼兒園。我用我的青春譜寫著愛的樂章。同時我的愛心和付出也得到了領導、家長和同事們的認可,也讓我品嘗到了收獲的喜悅:

      雖然我取得了許多成績,工作上也得到了領導的肯定,但我并不因此滿足,止步。我覺得社會在不停的進步,科技在不斷的發展,自己只有不斷的探索,不斷的更新自己的知識,才能跟得上時代的步伐,才能滿足教學的要求。同時,在今后的工作中我會繼續用良好的師德表現,樹立起我們幼兒園教師的新形象。

      我是幼兒園一名普通的教師,我知道,雖然電臺無聲,但是我的聲音永遠縈繞在孩子的身邊;雖然報刊無名,但我的形象永遠銘刻在孩子的心中。我要用愛心、用青春、用快樂、用信心、用智慧、用勤勞傳遞著愛心的教育、和諧的教育、健康的教育、快樂的教育。我把我的青春奉獻給了我的教育事業。我把我的愛心傾注給了我的孩子們。

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